вторник, 26 февраля 2008 г.

ДЕКЛАРАЦИЯ ЭТИЧЕСКИХ ПРИНЦИПОВ В ФАНДРАЙЗИНГЕ
Принята 16.11.2006 г. Нидерланды
на Саммите представителей 24 ассоциаций фандрайзеров мира
ратифицирована Институтом профессионального фандрайзинга (Украина) 20 декабря 2006 года
ПРЕДИСЛОВИЕ
Фандрайзеры работают в различных сферах, странах и при обстоятельствах, но они разделяют общие фундаментальные ценности и принципы: они трудятся ради перемен, помогают другим и сохраняют ценное – все для того, чтобы изменить мир к лучшему. Именно поэтому фандрайзеры стремятся к выявлению лучших примеров деятельности и внедрению их в свою работу.
Целью данной Декларации этических принципов является именно рост всемирного сообщества фандрайзеров, которые стремятся к отчетности, прозрачности и эффективности. В Декларации мы хотим заявить о том, что объединяет нас с точки зрения нашей деятельности. Понимая, что во многих странах уже были приняты этические кодексы и стандарты деятельности, этой Декларацией мы намереваемся объединить всемирное сообщество фандрайзеров на платформе единой универсальной декларации данных фундаментальных принципов.
При применении в обстоятельствах различных культур данная Декларация сможет стать руководством для определения принципов правильного ведения деятельности в странах, где фандрайзинг только развивается. Также декларация сможет предоставить альтернативу для местных традиций, которые не всегда являются этическими. Приверженность Декларации будет также способствовать общей цели завоевания доверия к неприбыльному сектору у общественности, в то же время предотвращать случаи личного обогащения за счет доноров и интересантов.
В параграфе 5 Декларации фразы были построены таким образом, чтобы сформулировать то, что является обязательным к исполнению, в данном случае, словами «будет» и «должен», и то, что является примером этического поведения для организаций, которые подписывают Декларацию, в данном случае словом «может». Декларация признает, что деятельность фандрайзеров осуществляется в различных правовых системах, и то, что они должны соблюдать законодательство той страны, где они работают. Однако, ожидается, что фандрайзеры, которые признают принципы Декларации, должны признавать самые жесткие требования закона (и Кодексов этики своих организаций) к своей деятельности, не зависимо от того, в каком правовом поле берет истоки эта деятельность.
ПЯТЬ УНИВЕРСАЛЬНЫХ ПРИНЦИПОВ
Пять основных принципов работы фандрайзера:
Честность – Фандрайзеры в любое время будут действовать честно и правдиво для сохранения общественного доверия и не введение доноров и клиентов в заблуждение.
Уважение – Фандрайзеры всегда будут соблюдать уважение и хранить честь своей профессии и организации наряду с уважением чести доноров и клиентов.
Целостность – Фандрайзеры будут действовать открыто и с пониманием своей ответственности за общественное доверие. Они должны выявлять все текущие и потенциальные конфликты интересов и избегать любых проявлений недостойного поведения в профессиональном или человеческом плане.
Эмпатия – Фандрайзеры должны работать так, чтобы достигать своих целей и вдохновлять других к следованию таким же профессиональным стандартам и участия. Они должны ценить право на частную жизнь, свободу выбора и культурное разнообразие.
Прозрачность – Фандрайзеры поощряют открытость в отчетности о проделанной работе, способе управления благотворительными пожертвованиями, их распределением и использованием; они обязуются вести учет доходов и расходов аккуратно и понятно.
ПРАКТИЧЕСКИЕ СТАНДАРТЫ
Эти стандарты были представлены с пониманием того, что фандрайзеры работают в различных правовых системах и они должны соблюдать требования законов той правовой системы, где они работают. Однако, ожидается, что фандрайзеры, принявшие данные стандарты деятельности, должны будут, в первую очередь, следовать самым суровым требованиям закона и Кодекса этики своих членских ассоциаций, применимо к той деятельности, независимо от того, в какой правовой системе она осуществляется.
1. Ответственность фандрайзеров касательно благотворительных пожертвований.
  • Принимаются пожертвования, если они предоставлены добровольно, на цели организации и в соответствии с разумными расходами по отношению к ценности пожертвования.
  • Средства должны быть потрачены согласно пожеланию донора, если таковое имеется
  • Не должны привлекаться средства для обеспечения фандрайзера лично или фандрайзинговой организации,которую он представляет.
  • Средства должны привлекаться осторожно и с уважением к свободному выбору донора, без давления, преследования, запугивания или принуждения.
2. Отношения с целевыми группами.
  • Фандрайзеры немедленно отвечают всем интересантам, включая доноров, благополучателей и сотрудников.
  • Фандрайзеры должны уважать права доноров, предоставляя своевременную информацию об использовании пожертвований, бережно относясь к праву доноров на личную жизнь и уважая пожелания доноров.
  • Фандрайзеры соблюдают право клиентов и оберегают их достоинство и самоуважение. Они никогда не используют в фандрайзинге материалы, которые могут нанести ущерб их достоинству.
  • Фандрайзеры работают с поставщиками или посредниками согласно тем же стандартам, которые приняты в их организации. Они прилагают все возможные усилия, чтобы ограничить неразумные прибыли поставщиков продукции если работают для своей организации.
3. Ответственность в коммуникации, маркетинге и публичной информации.
  • Фандрайзеры должны использовать точную и правдивую информацию для распространения, эта информация не должна быть непроверенной или ущемляющей чувство достоинства того, на кого направлена помощь.
  • Фандрайзеры не должны высказывать публично или предлагать то, что фандрайзинг не требует администрирования или затрат, не создавая, таким образом, ложного представления о фандрайзинге как бесплатной деятельности. Фандрайзеры должны противоречить своим организациям, если они высказываются или предлагают то, что фандрайзинговая деятельность является бесплатной.
  • Фандрайзеры должны публично предоставлять правдивую информацию об использовании средств, но без преувеличений или нивелирования.
  • Они всегда соблюдают законы и правила защиты личной информации.
  • Фандрайзеры принимают принцип, что вся информация о донорах или потенциальных донорах, собранная организацией или от ее имени, не будет передаваться или использоваться, кроме как только от имени этой организации.
  • Пожелание донора об исключении из списков обращений должно быть немедленно исполнено и без создания каких-либо трудностей для донора.
4. Управление отчетностью, финансами и расходами на фандрайзинг
  • Фандрайзеры гарантируют, что все трансакции, бухгалтерия и отчетность про фандрайзингу в рамках их ответственности, являются прозрачными и нетребовательными. Они должны быть способны в любое время отчитаться за свою работу.
  • Они на отчетности организаций соответственно национальным и международным стандартам финансовой отчетности.
  • Они должны предоставлять четкие финансовые отчеты всем заинтересованным лицам в четких временных рамках и призывать свои организации делать это..
  • Они открыто и четко представляют структуру затрат на фандрайзинг, включая гонорары, и каким образом они распределены.
  • Они должны обеспечивать прозрачность соглашения о гонораре заказчику, донору и по запросу благополучателю.
5. Выплаты и гонорары.
  • Фандрайзеры работают либо как волонтеры, либо на основе трудового договора, предусматривающего выплату заработной платы, или на основе договора о предоставлении консультационных услуг. Фандрайзеры могут не принимать комиссионное вознаграждение или вознаграждение за собранные средства в виде процентной ставки от размера собранных средств.
  • Фандрайзеры не должны принимать никаких благодарственных выплат, когда работают от имени организации.
  • Фандрайзеры не должны пытаться или принимать никаких личных выплат, наличными или материалами, от поставщика товаров или услуг, как компенсацию за договор о поставке от данного поставщика.
  • Критерии вознаграждения за работу фандрайзера оговариваются до того, как фандрайзер приступил к работе и могут не основываться на процентном соотношении от собранных средств.
6. Соответствие местному законодательству.
  • Фандрайзеры должны протестовать, если организация, на которую они работают, не соблюдает соответствующих местных, государственных и международных норм гражданского и уголовного права.
  • Фандрайзеры не должны вступать в отношения, которые находятся в конфликте с национальными или международными юридическими обязательствами их организации или по отношению к другим. Более того, они должны избегать даже появление преступления или профессиональных нарушений.
http://www.fundraiser.org.ua/?c_id=20&l_id=1

четверг, 14 февраля 2008 г.

Куриц Сергей - План обсуждения

План обсуждения


  1. Усиление проблемной ситуации в государстве: кризисы и проблемы, не решаемые десятилетиями. За нерешенные властью проблемы и кризисы граждане платят имуществом, здоровьем и жизнями (теракты, возмездие, война, возмездие).

2. Исчерпание источников решения проблем: уменьшение потоков алии (дешевого труда и

мотивации защиты государства), рост государственного долга, снижение инвестиций,

предел роста налоговых поступлений, правовой нигилизм, аморальное поведение власти и

вырождение национальных лидеров.

  1. Альтернативы:

А.1. Выход из ситуации - развитие государства как либерально-демократического

А.2. Разрушение государства в результате уменьшения демократии и

либерализма, массовой эмиграции (коллапс экономики, бунты).

  1. Альтернатива А.1:

А.1.1. Способ поиска решений: эмоциональный, рассудочный и разум;

А.1.2. Правовые ограничения: международное право, а также нормы

государственного права, не противоречащие международному праву;

правовое государство.

А.1.3. Оптимальное решение - перевод существующей системы управления

в другую систему.

  1. Дефекты существующей системы (книга):

    1. Основы системного подхода

    2. Нестабильность государственности – формально-методологические источники.

    3. Субъективность выбора решений

    4. Отсутствие гражданского общества.

  2. Глобальная цель – проведение коренной реформы государственного управления, т.е. машины, способной создавать и реализовывать оптимальные управленческие решения.

  3. Суть реформы (программа)

7.1. Правовая система (отделение религии от управления государством)

7.2. Организационная система

7.3. Гражданское общество.

8. Возможности легитимного изменения состава Кнессета для принятия закона о реформе

государственного управления (варианты) и проведения реформы в жизнь.

Существующее положение:

8.1. Политические силы: сдвиг в сторону коллективистских идеологий при почти полном

отсутствии влиятельных сил демократического характера, сохраняющих клановые

традиции, политиканство, не осуждаемое аморальное поведение).

8.2. Сохраняется единственная внутренняя возможность - привлечение к участию в

общественно-политической жизни молодежи и некоторых протестных групп для

защиты своих прав и реализации стремлений к достойной жизни в современном

государстве.

Группа риска: Подростки (низкий уровень образования и культуры, особенно у нацменьшинств, распространение наркотиков). Выпускники средних и высших учебных заведений (высокий уровень безработицы). Военнослужащие на срочной и сверхсрочной службе, используемые в качестве полицейских без финансовой компенсации (рост числа жертв и разрушение морали). Молодые люди и молодые семьи (безработица, отсутствие жилья). Национальные меньшинства.

9. Задачи по достижению глобальной цели:

9.1. Организация общественно-политического движения молодежи и протестных

организаций (численностью не менее 300 тысяч идейных сторонников) путем

разъяснительной и воспитательной работы среди группы риска:

а) бесперспективности поиска частных решений (каждый для себя),

б) общих причин бедственного состояния общества и государства, возможности его

разрушения, что обусловлено органическими дефектами системы государственного

управления.

9.2. Привлечение попутчиков на период проведения выборов - организаций и частных

лиц (200 – 300 тысяч образованных и состоятельных жителей крупных городов) за

счет повышения политической культуры и внедрение идеи: «Есть, за кого

голосовать!»

10. Средства для решения задачи 9.1: цели - в соответствие с оргпроектом:

10.1. Координация с лидерами молодежных и протестных организаций (стимулирование в форме выдвижения и поддержки новых общенациональных лидеров).

10.2. Политическая социализация молодежи.

10.3. Вовлечение в активную гражданскую деятельность.

10.4. Создание собственных СМИ и системы распространения информации.

10.5. Изменение имиджа так называемых «левых» организаций.





четверг, 7 февраля 2008 г.

«Новые известия»

Школа папаши Гранде

Россияне нуждаются в тотальном финансовом ликбезе

ОЛЬГА ГОРЕЛИК

Frame1Уровень финансовой грамотности россиян не соответствует реалиям и требованиям современной рыночной экономики. Это вчера с сожалением констатировали участники «круглого стола» «Финансовая грамотность: состояние в России и международный опыт». Специалисты сошлись во мнении, что надо брать пример с США, где финансовая информация окружает человека в детском саду, в школе, в вузе, дома. Однако, как выяснилось, американским финансистам и этого мало.

Конечно, отмечает ректор Финансовой академии Алла Грязнова, сейчас уже не 90-е годы, когда наше население чуть не поголовно свято верило в силу финансовых пирамид. Однако, набив шишки на «МММ», «Властилине», прочих «чарах» и дефолте, люди попросту прекратили всяческое участие в финансовой жизни страны и знать о ней ничего не хотят. «Большинство даже не слышало о налоговых вычетах, которые полагаются физическим лицам, если они, к примеру, строят дом или оплачивают образование ребенка», – утверждает Алла Грязнова.

Между тем наши финансисты, почувствовав, что им стало тесно в бизнес-нише, стали активно идти в «розницу», которая на их предложения реагирует, мягко говоря, спокойно. По оценке исполнительного директора Национального фонда содействия финансовой грамотности Ирины Куновской, информационная ситуация на финансовом рынке практически не изменилась со времен приватизации, когда населению великодушно раздали ваучеры, но не объяснили, что с ними делать. И хотя доходы россиян растут, как и потребность их расходовать, они по-прежнему спускают зарплату на текущие нужды, не заботясь о пенсионных накоплениях, не откладывая деньги на образование детей или приобретение недвижимости. «В результате лишь 0,5% россиян планируют свой бюджет более чем на год», – рассказывает г-жа Куновская. Более того, по данным эксперта, 40% населения вообще не пользуются банковскими услугами, даже за квартиру платят в других местах. Не доверяют отечественным банкам 63% россиян, а 74% никогда не прибегали к услугам страховых компаний. Рынок пластиковых карт по-прежнему не развит – 90% их держателей обзавелись карточками в добровольно-принудительном порядке для получения зарплаты.

От нашей тотальной финансовой безграмотности страдаем и мы сами, недополучая необходимые нам услуги, и банковская система страны, убежден доктор экономических наук Александр Черняк. «Заемщики, особенно региональные, часто расценивают ипотечный кредит как расплату государства за не выданную им когда-то квартиру, – рассказывает профессор. – Им и в голову не приходит, что долг надо возвращать». В итоге риск невозврата для банкиров стал самым главным. По неофициальным данным, объем невозвращенных займов достигает 30% в целом по стране. Государству также невыгодна финансовая пассивность граждан. Ведь до сих пор на руках у населения находится до 80 млрд. долларов, и они никак не соглашаются пустить их в экономику.

Чтобы исправить ситуацию, специалисты советуют обратиться к западному опыту. К примеру, в США существует программа финансового просвещения. Появилась она совсем недавно, 12 лет назад, но уже приобрела статус федеральной, ее курируют сенаторы и члены правительства. Элементарные финансовые знания прививаются еще в детском саду и начальной школе в игровой форме, с помощью красочных рисунков. В средней школе детям уже предлагают ролевые тренинги, а также настольные игры типа «Монополии». Курс финансового образования проводится также на факультетах непрофильных специальностей – медицинских, юридических. В стране масса популярной литературы, журналов, телевизионных передач о том, как делать деньги.

Впрочем, сами американцы пока не в восторге от результатов. Профессор Университета Буффало (Нью-Йорк) Льюис Манделл рассказывает, что лишь 27% тестируемых школьников понимают, что их доход подлежит прогрессивному налогообложению, и чуть более 40% знают, что их семья останется без медицинской страховки, если родители лишатся работы. Ежегодно из 100 млн. американских семей 2 млн. оказываются банкротами из-за неумения управлять своими финансами.

Тем не менее нам до Америки далеко, поэтому, настаивают специалисты, нашему народу нужно тотальное финансовое просвещение. Правда, где взять кадры для глобального общероссийского ликбеза, не вполне понятно. Надежда одна – на национальный образовательный проект, в котором, надеются эксперты, найдется место и финансовой подготовке населения.


Финансовая грамотность-средство против бедности

Опубликовано: 26 февраль 2007 Тема: Финансовая сфера


Компетентный потребитель способен эффективно распоряжаться своими средствами, выбирать действительно нужный для себя продукт. Финансовая грамотность – главное средство против бедности, один из способов снижения экономических рисков страны.
В мире финансовым ликбезом активно занимаются последние лет пять. Россия в этот процесс включилась относительно недавно. В мае прошлого года Национальный фонд содействия финансовой грамотности организовал международный круглый стол на тему «Финансовая грамотность потребителей: состояние в России, международный опыт». Летом 2006 г. Минфин России предложил своим партнерам по «Большой восьмерке» оценить уровень финансовой грамотности населения. Уже в конце ноября в Москве на международной конференции «Повышение финансовой грамотности населения» от постановки задач перешли к анализу существующих проблем.
Марина БРИКИМОВА, Елена ПАВЛОВА


Открыл конференцию заместитель председателя Правительства РФ Александр Жуков:
«Проведенные ОЭСР, Всемирным банком и другими международными организациями исследования свидетельствуют о том, что значительная часть населения не имеет базового финансового образования. Это ограничивает возможности граждан по принятию правильных решений для обеспечения своего финансового благополучия. Они легко становятся жертвами различных злоупотреблений. Кроме того, доступ к финансовым услугам для значительных групп населения: малоимущих, жителей отдаленных районов и представителей маргинальных слоев – зачастую весьма ограничен. Все названные факторы тормозят экономическое развитие страны.
В предстоящие десятилетия потребность в повышении уровня финансового образования в развитых и развивающихся странах будет увеличиваться. Расширение спектра финансовых продуктов, их усложнение, перекладывание ответственности с правительства и финансовых учреждений на частных лиц наряду с растущей ролью индивидуальных пенсионных накоплений сделают финансовое образование необходимым для всех потребителей.
Уровень финансовой грамотности оказывает влияние на текущее финансовое планирование и управление финансовыми средствами отдельных граждан и домохозяйств, а также на их возможности в отношении долгосрочных сбережений. Потребители, неэффективно управляющие своими растущими финансовыми обязательствами, становятся уязвимыми перед лицом финансовых кризисов. Это угрожает стабильности финансовой системы как на национальном, так и на международном уровне.
В развивающихся странах повышение уровня финансовой грамотности может способствовать сокращению уровня бедности. Более высокий уровень финансового образования обеспечивает понимание гражданами особенностей работы налоговой системы, что в свою очередь способствует собираемости налогов и развитию малого и среднего бизнеса.
Недостаточная финансовая грамотность населения тормозит развитие отдельных финансовых инструментов и сегментов финансового рынка. Это очевидно в отношении развития сектора страхования и индивидуальных пенсионных планов. Повышение уровня финансового образования может увеличить спрос на эти услуги».

Актуальность инициированной Минфином международной конференции продемонстрировал на примере российских реалий заместитель министра финансов Сергей Сторчак. Он не только выполнял обязанности спикера, но и ориентировал выступавших на практические вопросы, которые имеют приоритетное значение для малоопытной в области финансовой грамотности России:
«Детям еще в школе надо рассказывать, что такое деньги с точки зрения рынка, развития экономики и его собственного будущего. При этом получение финансового образования – процесс перманентный, связанный с зарабатыванием и сбережением денег, выбором пенсионных программ. А сегодня в российской глубинке даже не знают, что такое Сбербанк!
В мегаполисах, наоборот, наблюдается бум потребительского кредитования. Развивается ипотека. Хотелось бы верить, что россияне, активно использующие данные возможности, хорошо представляют последствия применения кредитных схем: ведь деньги даются на время, и возвращать их нужно с процентами. Только тщательное планирование семейного бюджета позволит не остаться при этом у разбитого корыта.
Экономика страны в целом зависит от каждого семейного бюджета. А значит, правительству скоро придется вынести этот вопрос на рассмотрение. Обсудить все аспекты проблемы и определить, кто будет отвечать за этот пласт общественной жизни».

Российский опыт

О мерах по повышению финансовой грамотности населения, принятых в России, рассказали представители банковской сферы.
Татьяна Смирнова, заместитель генерального директора компании Visa:
«55% населения РФ вообще не пользуется банковскими услугами. Лучше всего люди осведомлены о потребительских кредитах; инвестиционные портфели и кредитные карты менее популярны.
На базе российского Web-сайта Visa нами создан раздел «Мои умные деньги» для широких слоев населения. Впоследствии он будет дополняться интерактивными ресурсами. Готовится материал для повышения финансовой грамотности населения в области использования банковских карт. При этом мы не пропагандируем свой бренд. Проводим семинары, чтобы повысить квалификацию банковских сотрудников, которые непосредственно взаимодействуют с клиентами. Мы планируем повышать грамотность людей в финансовом аспекте, охватить этой кампанией все слои населения.
Если россияне будут хранить на депозитах большие суммы, это повысит прозрачность экономики страны, увеличит количество транзакций, улучшит структуру банковского сектора. Применение электронных платежей снизит расходы на 1% ВВП. Улучшение ситуации с использованием большего количества банковских услуг улучшит развитие регионов».

Николай Гусман, президент и председатель правления АКБ «Русславбанк»:

«Банковские услуги в России востребованы: 16% населения хранят деньги на депозитах, 14% взяли кредиты. Денежными переводами пользуются и интересуются как минимум 30% людей. Объем переводов в год увеличивается примерно на 60%. Во втором квартале 2006 г. из России ушло 2,1 млрд долл., причем 89% из них – в страны СНГ. Высокие зарплаты привлекают в нашу страну дешевые трудовые ресурсы. И этих людей, не доверяющих никаким финансовым институтам и посредникам, надо развивать и образовывать.
Для данной цели «Русславбанк», создавший систему денежных переводов и платежей Contact, использует плакаты, прайс-листы, рекламные материалы, проводит семинары в странах – получателях переводов. Один из последних семинаров прошел в Таджикистане и Узбекистане. Рабочая бригада, в которую вошли представители местных властей, банков, Минфина, проехала по населенным пунктам, знакомя живущих там людей с нашими услугами. Объем транзакций, осуществляемых через систему, интенсивно растет, а это значит, что наша деятельность по повышению уровня финансовой грамотности достаточно эффективна».

Ирина Куновская, исполнительный директор «Национального фонда содействия финансовой грамотности»:

«К числу главных задач фонда относятся создание, поддержка и реализация целевых программ и проектов, направленных на повышение финансовой грамотности российских граждан с учетом особенностей социально-экономических условий страны и накопленного российского и мирового опыта. Основная аудитория фонда – молодежь, которая на сегодняшний день наиболее уязвима в финансовой области. Ведь объективное развитие финансового рынка приводит не только к усложнению и дифференциации финансовых продуктов, но и к увеличению сложности и «цены» выбора на финансовом рынке. Кроме того, процесс сопровождается усилением конкуренции, повышением агрессивности рекламы и все большей которых:
расширение горизонтов
финансового образования;
разработка и адаптация учебных материалов;

оценка эффективности образовательных программ;

выбор
эффективных форм внедрения в учебный процесс;
подготовка
преподавателей;
углубление научных исследований».


Тактика и стратегия мирового сообщества
Гиан Бушан (Gyan Bhushan), представитель правительства Индии:

«Доля сбережений граждан нашей страны составляет 29% ВВП. Так что с финансовым образованием у нас дела обстоят не так уж плохо. Однако основная масса сбережений хранится в золоте, что не радует: ведь за последние 25 лет цена золота выросла в 54 раза, а рынок акций – в 129 раз. Работа по повышению финансовой грамотности граждан в Индии показала: около четверти местного населения не имеет никаких сбережений ни в новых, ни в старых финансовых инструментах, 55,4% откладывают деньги на образование, 36,6% – на свадьбу детей и 31,5% – на старость. Около 72% респондентов ни с кем при этом не консультируются.
58% респондентов хранят деньги в сберегательном банке. 6% имеют фиксированный депозит, в то время как 11% предпочитают периодический.
Финансовое образование имеет большое значение для того, чтобы делать грамотные изменения в сбережениях и финансовом поведении. Каждая страна нуждается в разных финансовых посредниках, чьи стратегии необходимо учитывать. Индийские финансовые инструменты и регуляторы приспособлены для того, чтобы конвертировать огромные и сложные задачи в возможности».

Дара Дагай (Dara Duguay), директор департамента финансового образования компании Citigroup:
«В 1995 г. по инициативе компании Citigroup создана Национальная коалиция по повышению финансовой грамотности. Сначала в коалицию входило всего 10 организаций, сегодня их 160 (из 50 стран), в том числе правительственные структуры, бизнес, частные лица. Со временем многие из них запустили собственные мини-кампании по повышению финансовой грамотности.
На повышение финансовой грамотности населения мы уже потратили 200 млн долл., причем раньше финансировали только семинары и тренинги, а потом запустили и образовательные программы. Например, три года назад в США мы приступили к реализации проекта повышения финансовой грамотности овдовевших женщин. В результате 1400 домохозяек приняли участие в наших тренингах, узнали, как получить кредитную карту, как инвестировать свои сбережения.
В Мексике мы учили людей открывать банковский счет (до этого 70% населения страны имело лишь смутное представление о банках). В Польше в рамках программы «Мои финансы» 216 тыс. студентов и школьников самостоятельно занимались инвестициями.
Кстати, каждый сотрудник Citigroup раз в месяц принимает участие в проводимых нами семинарах либо повышает квалификацию самостоятельно с помощью сайта «Используй деньги с умом» – на это уходит примерно 20 минут в день».

Николас Бланшер (Nicolas Blancher), старший экономист МВФ:

«Риски в финансовой системе могут перетекать из сектора в сектор. Банк выдает кредиты, ссуды, но все риски перекладывает на страховые компании, пенсионные организации. И дальше по цепочке – непосредственно на клиентов-потребителей. Таким образом, риски приходят к нам в дом. И поскольку их нельзя минимизировать, нужно хотя бы дать людям возможность управлять ими. Повышение финансовой грамотности граждан, которые недооценивают важность сбережений, приведет к большей стабильности финансовой системы.
В Нидерландах 65% людей не знают, какой у них пенсионный план. В Великобритании 44% населения подписываются на определенный пенсионный план автоматически, не вникая в подробности. 33% работников в США не имеют никакого пенсионного страхования. Во Франции люди испытывают дискомфорт, выбирая пенсионный план, механизмы медицинского страхования. Поэтому правительство должно грамотно преподносить потребителям необходимую информацию.
Цель работы по повышению финансовой грамотности – не предложить один подход, а стимулировать население к самостоятельному мышлению, задаванию вопросов. Чтобы создать правильную среду, грамотные финансовые продукты, государство должно продвигать стабильную налоговую систему, повышать налоговую грамотность. Необходимо предлагать различные варианты вовлечения населения в пенсионные планы. Ведь люди откладывают деньги на депозитные счета, не задумываясь над тем, что инфляция съедает львиную долю сбережений.
Фокус программы повышения финансовой грамотности в том, что система пенсионных сбережений должна быть максимально четкой и внятной. Подготовка должна начинаться еще со школы, с объяснения особенностей долгосрочного планирования. Кроме того, необходимо выявить группы населения, которые особенно нуждаются в такой информации. В Великобритании усилия всех заинтересованных сторон и механизмы повышения финансовой грамотности регулирует Организация экономического сотрудничества и развития (ОЭСР). Для создания правовой среды и разнообразных финансовых продуктов надо и повышать налоговую грамотность, и предлагать различные варианты вовлечения населения в процесс, устранив дефицит налогового консультирования».

_____________________________________________________________________________________________________________________
Люди испытывают финансовые трудности, потому что в детстве им не объяснили, что такое деньги. В результате они всю жизнь учатся работать за деньги вместо того, чтобы заставить деньги работать на себя. Доказательством данного тезиса может служить тот факт, что половина мирового богатства (недвижимость и финансовые активы) сосредоточена в руках 2% населения Земли. Искусству быть богатым не учат в школе, об этом сыну рассказывает отец – и так из поколения в поколение. Но если родители бедны и финансово неграмотны, получается замкнутый круг. Единственный способ его разорвать – популярно объяснить широким слоям населения правила поведения на финансовом рынке.